창의성 교육의 의의와 방법
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작성일 23-07-02 21:17
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그래서 우리는 초조와 불안을 느끼고, ‘…(省略)
2. 창의성의 개념(槪念)
레포트/기타
창의성교육의의의와방법
창의성 교육의 의의와 그 방법에 대해 조사하여 정리하였습니다. 이제 교육은 제도, 과정, 방법, 평가, 環境(환경), 교사교육 등 패러다임 자체의 변혁이 이뤄져야 한다. 이론(理論)적으로나 실천적으로 매우 뜨거운 처리해야할문제이다. 이러한 이유로 현재 창의성 교육은 그 이론(理論)과 실제에서 그 의의가 크게 부각되고 있따 문제는 교육부 당국자부터 우리의 교육현실이 그런 의식을 ‘제대로’ 하고 있지 못하다는 점이다. 창의성교육의의의와방법 , 창의성 교육의 의의와 방법기타레포트 ,
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1. 의의
오늘날 창의성 교육은 대단 중요한 이슈 중의 하나이다. 이제는 또다시 오른쪽 두뇌의 ‘창의적 사고력’을 균형되게 개발하는 ‘전면적 교육방법’(holistic approach / total learning)이 아니면 새 천년기에 적절한 교육이 될 수 없다. 첫째는 사회발전의 중핵적 변인이고, 둘째는 교육의 이론(理論)과 실천 개혁의 중심처리해야할문제이기 때문일것이다 먼저, 장미꽃 한송이도 새롭게 개발한 것이 아니면, 팔아먹기 어려운 21 세기(世紀) 문턱에서, 사회가 급변하고 있는 이때 ‘창의성’이 없이는 한 국가·사회의 번영은 물론이요, 생존이 불가능하기 때문일것이다 둘째는 단편지식 위주의 교육이 듀이에 의해 100년간의 개혁이 이루어져 왔으나, 결국 왼쪽 두뇌의 ‘논리적 사고력’ 중심의 교육이었다.창의성 교육의 의의와 그 방법에 대해 조사하여 요점하였습니다.
