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작성일 23-08-03 02:01
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레포트/인문사회
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다文化(문화) 사회와 다文化(문화) 교육
왜 다文化(문화) 사회인가
모든 文化(문화)(문명)은 多文化(문화)이다
세계의 민족과 국가
민족국가, 신생국가, 이민국가, 다민족국가
세계화의 가속성(모든 것을 바꾼다)
지역文化(문화)와 세계文化(문화)의 충돌
잡종과 이종교배의 시대
글로벌 노마드와 이주의 시대
다文化(문화) 소통능력과 상호文化(문화)주의interculturalism
왜 (多)文化(문화)교육이 필요한가
다文化(문화) 능력(Intercultural competence)
개인과 집단 모두 다文化(문화) 수용능력이 중요
다文化(문화) - 이해, 소통, 수용, 창조 능력
근대화와 탈근대, 세계화 경험
민족주의에서 다민족, 다文化(문화)주의로
공존과 관용, 상생의 길을 찾아야
우리의 세계화 경험과 다文化(문화)
급속성과 획일성
위로부터의 주도와 무차별성
정보통신 혁명과 코리안 디아스포라 확산
文化(문화)적 이중성-폐쇄성과 수용성
영어, 교회, 세계화의 전도사들
고정된 지도와 세계
서울의 文化(문화)경관
양극화 심화와 반 성찰성
극단적






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