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존 듀이의 교육사상 analysis(분석) 과 사상적 배경, 현대교육에 미친effect 등 analysis(분석)

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작성일 22-12-10 13:34

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1859년 미국 버몬트 주 벌링턴에서 출생 1874년 고등학교 졸업 버몬트 대학에 입학 1882년 존스 홉킨스 대학교의 대학원에 진학 1. 듀이의 생애 1884년 학위를 받았으며 미시간 대학교-철학 강사 1894년 35세 때 시카고 대학교 철학 주임교수로 초빙 1896년 소규모의 초등학교를 대학부속학교로 개발 1899년 `학교와 사회`(1899)출판 1902년~1904년 교육학부장 전임 1918년~1921년 아시아 지역을

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레포트/인문사회

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설명

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sbsacademy1 목록
번호	제목
1997	Maslow의 욕구위계이론, McGregor의 X이론 과 Y이론, Herzbeg의 동기위생이론
1996	소외예방 방지대책 3개년 계획
1995	`냉정과 열정사이`에 대한 내용分析, 줄거리요약 및 나의book report(A+book report)
1994	[조사방법론] 과학과 사회과학
1993	남북한의 경제교류에 대한 입장 및 전략(strategy), 한국의 대북포용정책과 햇볕정책의 경제논리
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1987	가비아 자기紹介서 自己紹介書(자기소개서)
1986	슐라터(A.Schlatter)의 성서 신학적인 공헌
1985	상황이론의 정의 과 특징 및 모형, 상황이론의 공헌과 한계 상황이론의 정의 ..
1984	행정상 즉시강제
1983	르네상스에 있어서 협화음

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번호

제목

1997

Maslow의 욕구위계이론, McGregor의 X이론 과 Y이론, Herzbeg의 동기위생이론

1996

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1995

`냉정과 열정사이`에 대한 내용分析, 줄거리요약 및 나의book report(A+book report)

1994

[조사방법론] 과학과 사회과학

1993