학교사회복지
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작성일 24-05-07 19:57
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1990년대 중반 이후부터는 학교사회복지의 필요성(必要性)에 대한 논의가 심화되고 지history회복지관과 전문상담실을 중심으로 학교와 연계된 학교사회복지서비스가 제공되기 처음 하였다.
레포트/인문사회
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학교사회복지
우리나라에서는 1970년대부터 학교사회복지의 필요성(必要性)에 대한 문제제기가 계속되어왔다. 둘째, 공평한 교육기회를 보장받는 모든 학생들이 학교생활에 잘 적응하며 자신의 심리사회적인 기능을 향상시킬 수 있도록 전문적인 심리치료, 가족치…(省略)
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학교사회복지
설명
다.
학교사회복지란 학교라는 교육제도 내에서 실천되는 복지활동의 한 분야로서 신체적, 정서적, 사회적인 문제들로 인해 어려움을 겪고 있는 아동들에게 사회복지의 제 원리와 기술을 적용하여 가정, 학교, 지history회의 자원체계를 조정, 활용하고 문제를 해결하거나 예방함으로써 교육의 效果(효과)를 극대화하고 사회적 역기능을 예방하는 활동이라 할 수 있다 학교사회복지의 목적은 사회복지의 목적과 학교의 목적을 상호 접목시킨 것으로 볼 수 있는데, 구체적으로 살펴보면, 첫째, 취약한 학생이나 학교부적응학생을 포함하는 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교육기회를 제공하는 것이다.
