[아동과학지도]과학교육을 위한 인지적 기초 理論(이론)으로 인지적 구성주의와 사회文化(culture) 적 구성주의를 비교하고…
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작성일 23-01-26 05:09
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구성주의는 지식을 구성하는 요인으로 개인의 인지작용을 강조하느냐 아니면 개이니 속한 사회・문화적 역할에 비중을 두느냐에 따라 크게 인지적 구성주의와 사회적 구성주의로 구분되어 진다.
Ⅰ. 서론
[아동과학지도] 주제: 과학교육을 위한 인지적 기초 이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오. 표지 제외하고 4p 분량입니다.
2. 사회문화적 구성주의
구성주의, 구성주의의 과학교육에 적용, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의, 아동과학지도, 유아과학
[아동과학지도]과학교육을 위한 인지적 기초 理論(이론)으로 인지적 구성주의와 사회文化(culture) 적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오
주제: 과학교육을 위한 인지적 기초 理論(이론)으로 인지적 구성주의와 사회文化(culture) 적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오.
설명
Ⅱ. 본론
다.
1. 인지적 구성주의
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레포트 > 교육계열
Ⅲ. 결론
3. 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의의 차이점(비교표)
4. 구성주의의 과학교육에 적용방식
[아동과학지도]
순서
피아제의 발달theory 을 근거로 하는 인지적 구성주의는 개인의 인지적 작용에 중점을 두고 있어 개인적 구성주의라고도 불리며, 비고츠키 발달theory 을 근거로 하는 사회적 구성주의는 인지와 environment의 두 측면의 상호 밀접한 관계에 중점을 두면서, 개인이 속한 문화적, 역싸적 사회적 배경을 바탕으로 한 지식의 습득과 구성이란 측면을 더 강조하고 있다.
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