교과서 40페이지를 참고하여 “여름”을 주제로 통합적 교육활동 구성망을 작성하시오.
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작성일 23-01-29 13:14
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여름철 건강생활은 바른생활에서, 더운 날씨에 適應(적응)하며 슬기롭게 건강을 지키는 방법들은 슬기로운 생활에서, 여름의 역동성을 느끼며 즐겁게 보내기 위해 노래 부르기와 색안경 만들어 놀이하기 등의 활동을 즐거운 생활에서 지도하면서 전체적인 학습 주제가 여름을 즐겁고 건강하게 보낼 수 있도록 하는데 중점을 둔다.
주제 학습 구조 주제학습은 다음과 같이 진행 한다 첫째, 주제학습 시작하기에서는 여름에 대한 추억이나 경험을 떠올리는 브레인스토밍으로 시작하여 통합단원의 주제인 여름, 여름철 건강과 안전, 여름방학 등을 살펴보고 각 학습 활동에 대한 내용과 방법, 순서, 절차 등을 정한다.
순서
주제 학습 구조
주제학습은 다음과 같이 진행 한다
교과서 40페이지를 참고하여 “여름”을 주제로 통합적 교육활동 구성망을 작성하시오.
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주제학습은 다음과 같이 진행 한다
교과서 40페이지를 참고하여 “여름”을 주제로 통합적 교육활동 구성망을 작성하시오.
둘째, 주제학습 처음 하기에서 의논한 것을 바탕으로 여름과 건강에 관한 내용을 다룬다.
주제 학습 구조
다.
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둘째, 주제학습 시작하기에서 의논한 것을 바탕으로 여름과 건강에 관한 내용을 다룬다. 둘째, 주제학습 시작하기에서 의논한 것을 바탕으로 여름과 건강에 관한 내용을 다룬다.
첫째, 주제학습 처음 하기에서는 여름에 대한 추억이나 경험을 떠올리는 브레인스토밍으로 처음 하여 통합단원의 주제인 여름, 여름철 건강과 안전, 여름방학 등을 살펴보고 각 학습 활동에 대한 내용과 방법, 순서, 절차 등을 정한다.
첫째, 주제학습 시작하기에서는 여름에 대한 추억이나 경험을 떠올리는 브레인스토밍으로 시작하여 통합단원의 주제인 여름, 여름철 건강과 안전, 여름방학 등을 살펴보고 각 학습 활동에 대한 내용과 방법, 순서, 절차 등을 정한다. 여름철 건강생활은 바른생활에서, 더운 날씨에 적응하며 슬기롭게 건강을 지키는 방법들은 슬기로운 생활에서, 여름의 역동성을 느끼며 즐겁게 보내기 위해 노래 부르기와 색안경 만들어 놀이하기 등의 활동을 즐거운 생활에서 지도하면서 전체적인 학습 주제가 여름을 즐겁고 건강하게 보낼 수 있도록 하는데 중점을 둔다. 여름철 건강생활은 바른생활에서, 더운 날씨에 adaptation(적응) 하며 슬기롭게 건강을 지키는 방법들은 슬기로운 생활에서, 여름의 역동성을 느끼며 즐겁게 보내기 위해 노래 부르기와 색안경 만들어 놀이하기 등의 활동을 즐거운 생활에서 지도하면서 전체적인 학습 주제가 여름을 즐겁고 건강하게 보낼 수 있도록 하는데 중점을 둔다.
