[도서관] 학교도서관의 실태(實態)analysis(분석) 과 활성화 measure(방안) 에 관한 연구
페이지 정보
작성일 24-03-31 01:34
본문
Download : 학교도서관의 실태분석과 활성화 방안.hwp
그리하여 학습자 스스로 타고난 소질과 적성을 마음껏 개발하고 지력과 창의력 및 문제 해결력을 극대화할 수 있어야 한다"라고 제…(省略)
[도서관] 학교도서관의 실태(實態)analysis(분석) 과 활성화 measure(방안) 에 관한 연구
Download : 학교도서관의 실태분석과 활성화 방안.hwp( 91 )
순서
제1장. 서 론, 제1절. 연구의 필요성, 제2절. 연구의 범위와 방법, , , 제2장. 학교도서관의 이론적 배경, 제1절. 학교도서관의 역사적 배경, 제2절. 학교도서관의 의의와 목적, 제3절. 학교도서관의 기능, 제4절. 정보화 시대의 학교도서관, , , 제3장. 연구의 설계, 제1절. 연구의 조사 및 회수방법, 제2절. 조사도구 및 방법, , 제4장. 학교도서관의 기준분석, 제1절. 학교도서관의 시설, 제2절. 학교도서관의 비품, 제3절. 학교도서관의 자료, 제4절. 학교도서관의 직원, , 제5장. 학교도서관 운영의 실태분석, 제1절. 문헌적 학교도서관 운영의 실태분석, 제2절. 인천지역학교도서관의 운영실태조사분석, 제3절. 학교도서관의 인식도, , , 제6장. 요약 및 결론, 제1절. 요 약, 제2절. 결론 및 제언, , , , ※ 참고문헌, ※ 부 록, , FileSize : 165K , [도서관] 학교도서관의 실태분석과 활성화 방안에 관한 연구인문사회레포트 , 학교교육 도서관 학교도서관
레포트/인문사회
다.
설명
제1장. 서 론, 제1절. 연구의 필요성, 제2절. 연구의 범위와 방법, , , 제2장. 학교도서관의 이론(理論)적 배경, 제1절. 학교도서관의 history(역사) 적 배경, 제2절. 학교도서관의 의의와 목적, 제3절. 학교도서관의 기능, 제4절. 정보화 시대의 학교도서관, , , 제3장. 연구의 설계, 제1절. 연구의 조사 및 회수방법, 제2절. 조사도구 및 방법, , 제4장. 학교도서관의 기준analysis(분석) , 제1절. 학교도서관의 시설, 제2절. 학교도서관의 비품, 제3절. 학교도서관의 reference(자료), 제4절. 학교도서관의 직원, , 제5장. 학교도서관 운영의 실태(實態)analysis(분석) , 제1절. 문헌적 학교도서관 운영의 실태(實態)analysis(분석) , 제2절. 인천지역학교도서관의 운영실태(實態)조사analysis(분석) , 제3절. 학교도서관의 인식도, , , 제6장. 요약 및 결론, 제1절. 요 약, 제2절. 결론 및 제언, , , , ※ 참고문헌, ※ 부 록, , filesize : 165K
학교교육,도서관,학교도서관,인문사회,레포트
해방 후에서 오늘날까지 우리나라 교육은 학력위주의 사회분위기로 인하여 학생들에게 비생산적인 경쟁을 위한 입시위주의 교육, 주입식, 암기위주의 획일적 교육방법으로 인하여 창의력 저하와 현실에 대한 적응력의 부족 등 나쁜 影響(영향)을 미치고 있는 모습이 우리 교육의 현실이다. 정보기술을 활용한 학습이 자연스럽게 이루어지고 교육目標(목표)가 성공적으로 달성될 수 있도록 교육과정이 재설계되어야 한다. 정보화 사회에서는 정보량의 급증과 다양한 전달매체의 발달을 필연으로 정보화의 시대적 물결에 탄력적으로 대응할 수 있는 총체적 교육을 시도할 수 있는 패러다임의 變化를 요구하고 있다 교육개혁위원회의 교육개혁안에도 "다가오는 2015년경에는 모든 학습자가 정보기술의 지원을 받아 자신이 필요로 하는 교육, 원하는 교육을 자신에게 적합한 방법으로 언제, 어디서나 이수할 수 있어야 한다.
