아동복지의 전통적 실천방법과 통합방법론의 속성 을 비교하여 說明(설명)
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작성일 23-09-09 21:51
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아동에 대한 定義(정의)는 시대 및 文化적 배경과 관련학문분야에 따라 다르다.아동복지의전통적실천방법통합방법론 , 아동복지의 전통적 실천방법과 통합방법론의 특성을 비교하여 설명인문사회레포트 ,
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본 자료(data)는 아동과 아동복지의 정이에 대해 알아보고 아동복지의 전통적 실천방법과 통합방법론의 속성 을 비교하여 작성된 리포트입니다.
Ⅰ. 아동의 定義(정의)
아동복지는 아동(child)과 복지(welfare)의 합성어인데, welfare라는 영어단어는 well(잘, 훌륭히, 충분히)이라는 부사와 fare(살아가다, 지내다)라는 동사의 합성어로 ‘편안히 잘 지내는 것’을 의미한다.
아동은 계속 성장, 발달하는 존재로서 아동발달의 characteristic(특성)인 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성 등의 원리가 아동복지 실천에서 매우 중요하게 강조되고 있으며, 아동에 관한 과학적 연구는 물론 이러한 연구결과를 토대로 아동의 복지를 추구하는 사회적 노력이 꾸준히 전개되고 있다
무한한 성장과 발달의 가능성이 잠재되고 있는 아동이 계속적으로 變化(변화)하고 발달하며 본연의 능력을 다 발휘하고 유익한 삶을 영위할 수 있도록, 부모와 성인과 사회가 environment(환경) 과 기회를 제공해주는 것이 바로 아동에 대한 복지 실현이다. 아동을 定義(정의)할 때 아동의 발달적 characteristic(특성)이 중요한 준거로 작용하고 있으며, 이러한 발달적 관점은 법적 定義(정의)에도 그 바탕을 이루어 아동의 복지에 대한 사회적 책임과 역할을 설정해주므로 이에 대한 이해가 필요하다.
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본 자료는 아동과 아동복지의 정의에 대해 알아보고 아동복지의 전통적 실천방법과 통합방법론의 특성을 비교하여 작성된 리포트입니다.
1. 법적 관점에…(skip)
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