초등학교5학년미술교과서analysis(분석)
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작성일 23-09-10 22:25
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초등학교5학년미술교과서analysis(분석)
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레포트/예체능
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1. 색의 change(변화)
☞ 명도와 채도를 이해하고, 색의 change(변화)를 살려 표현하여 봅시다.
○ 색의 change(변화)에 관하여 알아보기
* 학습 目標(목표) : 명도와 채도의 change(변화) 과정을 이해한다.
* 내용 分析 : ① 채도 → ② 채도 & 명도 定義(정의) 의 모식화 → ③ 명도
① 고흐의 [해바라기] 작품이 제시
- 작품 속의 쓰인 4가지색(노랑, 빨강, 주황, 갈색)을 지시선으로 이끌어서 주요색의 change(변화)를 살펴보는 활동이 구성 ⇒ 색의 맑고 탁하기, 즉 채도에 관한 학습 활동
② 채도와 명도에 대한 학습을 그림으로 제시
- 채도는 같은 색(회색)을 점차 많은 비율로 섞음으로 인해 맑고 탁한 정도를 알 수 있고, 명도는 같은 색에 흰색을 섞을수록 밝아지고 검정 색을 섞을수록 어두워짐을 통해서 색의 change(변화)를 觀察(관찰) 하도록 제시 ⇒ 간단한 그림의 모식으로 아동의 이해를 쉽게 돕고 있다
- 채도와 명도에 대한 순서 배열도 학습 내용과 관련지어 앞의 [해바라기] 그림(채도)과 그 뒤의 [예술가의 손] 그림(명도)으로 제시
③ 무어의 [예술가의 손]이 제시
- 명도에 대한 학습이 이루어지는 단계로 작품 속 명도의 차이가 나는 부분을 지시선으로 이끌어 내어 시각적으로 쉽게 이해하도록 돕고…(생략(省略))
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