도덕발달
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작성일 23-09-26 06:15
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설명
도덕발달에 대한 글입니다.
⑶ 피아제 : 인지적 도덕 판단
·「아동의 도덕 판단」- 인지적 발달과 도덕적 발달이 병행적으로 이루어진다. 즉, 부모나 다른 성인들의 객관적인 규칙들에 근거하여 도덕적 판단을 내린다.
·5-13세 사이의 남아들을 대상으로 구슬놀이, 도덕적 사건의 이야기에 대한 reaction(반응)연구
·타율적 도덕성(도덕적 실재론) : 아주 어린 아동은 권위있는 인물에 대한 일방적 존중에 근거하여 도덕적 판단을 내린다.(또래집단)
·“협동은 본질적으로 유아적인 현상을 제거하는 경향이 있는 사회적 관계인 것처럼 보인다.....”…(省略)
학자에따른아동기와청
,인문사회,레포트
순서
레포트/인문사회
도덕발달
다.
·동료간 상호 작용만이 도덕 발달에 있어서 아주 평등한 형태이기 때문에 매우 중요하다.학자에따른아동기와청 , 도덕발달인문사회레포트 ,
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도덕발달에 대한 글입니다.
·자율적 도덕성(공평과 협동의 도덕성) : 아동 중기부터 adolescent(청소년)기에 있는 젊은이들은 자율성과 상호성에 대하여 보다 주관적인 감각을 발달시키게 된다 이 단계에서 사회적 경험(주로 동교간의 상호작용)은 협동적이고 박애적인 성숙을 더욱 증가시켜 주기 위한 주요한 도구가 된다
·자기 중심성 → 탈중심화 : 자신을 타인의 입장에 두는 것
·자기 중심성을 넘어선 성숙이 모든 도덕성의 처음 을 이룬다.
