국어하. 고등국어. 학습지도안 (3.함께 하는 언어 생활)
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작성일 24-06-29 04:37
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또, 문법적인 언어 사용뿐만 아니라 우리의 말하기 생활의 결점을 반성하고 스스로 점검할 수 있도록 하여, 학생들이 올바른 국어 생활을 하는 태도를 기르게 한다. 사람의 품위와 교양은 결국 말에서 처음 해 말로 끝나며, 21 세기(世紀) culture 대국도 사실은 각자가 바른 언어 교양을 회복하는 일로부터 처음 한다고 보아도 과언이 아니다.
◇ 단원 학습 목표(目標) ◇
1. 문법 규칙을 이해하며, 그러한 규칙을 바르게 활용할 수 있도록 한다. 이를 위해 국어의 주요 문법 범주를 학습하고, 이들을 읽기 data(자료)를 통해서 찾아보고 확인해 보게 한다. 필요하신 분에게 참고할만한 내용이 되시길 바라며, 즐거운 학교생활 보내세요.국어하[1][1].고등국어.학습지도안3.함께하는언어생활 , 국어하. 고등국어. 학습지도안 (3.함께 하는 언어 생활)인문사회레포트 ,
다.
이 단원은 학생들이 일상 언어 data(자료)에 작용하고 있는 국어의 문법을 이해하고 이러한 문법에 맞게 언어 생활을 영위할 수 있도록 하기 위하여 설정되었다.
우리가 무의식적으로 부려쓰고 있는 문법의 규칙을 명시…(To be continued )
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국어하 고등국어 (3.함께 하는 언어 생활)의 학습지도안 자료입니다. 필요하신 분에게 참고할만한 내용이 되시길 바라며, 즐거운 학교생활 보내세요.
설명
논어의 마지막에 ‘孔子曰, 不知命 無以爲君子也, 不知禮 無以立也, 不知言 無以知人也’(천명을 모르면 군자가 될 수 없고 예를 모르면 입신할 수 없으며 말을 모르면 사람을 판단할 수 없다)라고 했듯이, 올바른 언어 사용은 우리가 스스로의 인격을 완성하고자 할 때나 남을 판단하고자 할 때에 중요한 지표가 된다된다.국어하. 고등국어. 학습지도안 (3.함께 하는 언어 생활)
레포트/인문사회
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국어하 고등국어 (3.함께 하는 언어 생활)의 학습지도안 reference(자료)입니다.
