제도권내에서의 environment(환경) 교육과 녹색대학에서의 environment(환경) 교육
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작성일 23-10-22 04:57
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녹색대학에서는 아침 8시부터 오후 7시까지 정규수업이 짜여져 있따 그 뒤에는 야단법석이라는 학교 회의시간도 짜여있고, 자율적으로 공부를 하다보면 새벽까지 학교에 불이 켜있는 것을 볼 수 있었다. 자신의 현재의 위치를 파악하고 앞으로 공부를 해서 어느 정도 향상되었는가를 중점적으로 살펴본다.환경교육제출완성 , 제도권내에서의 환경교육과 녹색대학에서의 환경교육사범교육레포트 ,
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다. 물리 수업도 있고 철학 수업도 있고, 성에 대한 교육, 자연학습까지 수업내용은 다양하게 이루어져있고, 물님(녹색대학 안에서 교수님은 샘님으로 학생들은 물님으로 부른다)들이 원하는 수업은 짤 수 있는 자유도 주어진다. 하지만 샘님은 물님들에게 모든 것을 소화하라고 요구하는 것은 아니다. 각 과definition 내용을 자세히 살펴보면, 물리시간에는 현재 상대성 원리에 대해 배우고 있다고 하였고, 철학시간에는 플라톤의 이데아론을 원서로 읽는다고 하였다. 물님들이 공부를 위해서 얼마만큼 노력하였고 얼마만큼 그 향상도가 높은지 샘님들이…(투비컨티뉴드 )
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설명
제도권내에서의 environment(환경) 교육과 녹색대학에서의 environment(환경) 교육
국내에서 제공되고 있는 environment(환경) 교육의 상황을 파악하고, 각각의 장단점을 분석한 결과를 바탕으로 environment(환경) 교육 프로그램(program]) 을 제안하는 리포트입니다. 많은 양의 학습과정을 거치고 있었고, 그것을 어떻게 다 배울까라는 의문이 들기도 하였다.
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environment(환경) 교육제출완성
국내에서 제공되고 있는 환경 교육의 현황을 파악하고, 각각의 장단점을 분석한 결과를 바탕으로 환경 교육 프로그램을 제안하는 리포트입니다. 영어 수업도 있었는데, 영어수업의 목적은 영어로 된 지식의 습득을 원활하게 하기 위해서 교과과정에 들어 있는 것이라고 하였다.
