학습의 의의(학습의 정의, concept(개념))
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작성일 24-03-22 21:54
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학습(learning)에 대한 定義(정이)는 사람의 행동을 이해하는 방법이나 학습 theory(이론)에 따라 여러 가지로 定義(정이)되고 있는데 대체로 네 가지로 요약할 수 있다아 첫째로 학습을 경험에 의한 인간 행동의 變化 또는 변용으로 보는 것이다. 예를 들면 아기가 말을 배우는 것, 대학생이 시험공부를 하거나 자동차 운전을 배우는 것, 정신분열증 환자가 스스로 세탁을 할 수 있게 되는 것이나 개가 줄넘기를 배우는 것 등이다.
Gates는 학습을 경험과 훈련에 의한 행동의 진보적 變化라 하였고, Munn은 학습을 일정한 활동, 훈련, 관찰, 경험 등의 결과로 행동이 다소라도 영속적 ․ 진보적으로 變化하는 것이라 하였으며, Kingsley는 학습을 심리적 기능을 지배하는 경
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다.
그러나 학습이 무엇인지를 定義(정이)하는 일은 쉽지 않다.
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학습의 의의(학습의 定義(정이), 개념(槪念))
