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[hot] 아동발달-생태체계이론에서 아동의 또래관계에 대해 논하라

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작성일 24-04-15 23:01

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1950년대 들어 생태학적 관점은 사회복지사가 심리사회적 관점을 가질 수 있도록 도와주었으며, 지역사(歷史)회와 環境에 대한 인간의 집합적인 適應으로부터 초래되는, 기능적인 상호의존성을 강조하게 되었다. 생태체계theory(이론)은 인간을 비롯한 다양한 유기체가 環境 속에서 어떻게 역학적인 평형상태를 유지하고 성장해 가는지를 중요하게 다룬다.
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2. 주요정이

1) 적합성과 適應

적합성이란 인간의 욕구와 環境자원이 부합되는 정도를 말하며, 생태체계theory(이론)에서는 인간과 環境의 상호작용 및 상호교류가 서로에게 適應적이…(투비컨티뉴드 )

2) 스트레스와 대처기술

3) 유능성(competence)

순서

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아동발달-생태체계이론에서 아동의 또래관계에 대해 논하라
다.

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설명

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아동발달-생태체계이론에서 아동의 또래관계에 대해 논하라

레포트/인문사회

1. 생태체계theory(이론)(Ecosystem theory)의 등장배경

생태체계라는 정이 은 일반체계theory(이론)에 생태학적 관점을 결합시킨 것으로, Bronfenbrenner가 인간발달을 分析하고 설명(說明)하는 가운데 체계론적 관점을 확대한 새로운 접근으로 ‘생태학적 체계theory(이론)’이라는 용어를 사용하였다. 이것이 1960년대에 들어서면서 가족문제에 적용되기 스타트하였고, 인간행동과 사회현상에 대하여 環境의 중요성을 강조하는 방향으로 전개되기 스타트한다.

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