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[교육학] 학년경영과 학급경영 (요약정리(arrangement))

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작성일 22-10-09 11:02

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레포트/사범교육

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순서

설명

제 1 절 학년경영
1. 학년경영의 의의
2. 학년경영의 성격
3. 학년경영의 기능과 과업

제 2 절 학급경영
1. 학급경영의 definition
2. 학급경영의 의의
3. 학급경영과 유사용어
4. 학급경영과 학교경영의 관계
5. 학급경영의 과업(통상적 구분)
6. 학급경영의 원리(김영돈)
7. 담임교사론
8. 학급편성의 원리

1. 학년경영의 의의
- 학년경영이란 학년조직의 목적을 효율적으로 달성하기 위해서 인적·물적자원을 계획, 조직, 지도, 통제하는 일련의 과정을 통해서 학년조직의 과업을 협동적으로 수행하는 활동
- 학교경영의 goal(목표) 와 학급경영의 goal(목표) 양자를 통일하는 구체적인 학년goal(목표) 를 설정하고 그 goal(목표) 달성을 위하여 학년전체가 협동적으로 조직체를 이루며, 각 학급의 교육활동을 학생의 실정에 맞추어 效果적으로 추진하는 조직적 운영

2. 학년경영의 성격
(1) 시간상 의미
- 일정한 수업년한을 몇 개의 연도로 구분한 1단위 년도를 말한다.

3. 학년경영의 기능과 과업
(1) 학년경영의 기능
1) 교육기능 : 학년단위의 교육과정을 원활히 실시하는 기능
2) 경영기능 : 학년경영의 조직·운영을 지속시키는 기능
3) 학교경영관계에서 학년경영은 학교의 교육goal(목표) 와 경영방침을 학년단위에서 구체화하여 실천한다. 아무쪼록 도움이 있으리라 생각이 듭니다.
4) 필요한 인적, 물적 자원, 비용 및 운영조건 등을 학교경영체제로부터 지원 받음
5) 학급경영관계에서 학급의 특색과 학급경영의 독자성을 존중하면서 학급공동체로서의 학년 전체 학생을 대상으로 하는 교육활동을 학급과 공동적·협동적으로 수행
※ 학년경영체제의 기능(김세기, 1992)
① 학교교육goal(목표) 의 구현을 위한 중간 기반을 구축한다
② 교육效果를 높이기 위하여 조직적 협동체제를 이룬다. (ex. 초등학교 6년 → 6학년 등)
(2) 교육과정상 의미
- 교육과정을 이수하는 과정으로 각 학년도에 따라 이수해야 할 진도의 등급 또는 단계
(3) 학교조직상의 의미
- 학교교육의 전개를 위하여 학년단위의 학생과 교사로 편성된 교육조직을 의미한다.

[교육학] 학년경영과 학급경영 (요약정리(arrangement))
교재 교육행정의(定義) 14장 학년, 학급경영에 대한 내용을 요약한 report입니다.
③ 동 학년 학생들의 reality(실태) 파악으로 교육적 필요를 공동으로 이해하고 협동하여 학년경영에 반영시켜서 교육의 실효를 거둘 수 있따
④ 같은 목적으로 동일한 노력을 하고 있는 교사들의 인간관계를 바람직하게 조정하여 일의 능률을 증대시키고 교직의 성장을 위하여 서로 협조한다.
⑤ 한 경영체제로서 협력적 상호작용…(투비컨티뉴드 )

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교재 교육행정의 14장 학년, 학급경영에 대한 내용을 요약한 레포트입니다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. , [교육학] 학년경영과 학급경영 (요약정리)사범교육레포트 ,

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다. 아무쪼록 도움이 있으리라 생각이 듭니다.

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