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concept(개념)분석 수업모형

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여러 이름으로 불리는 개들을 만나게 되는데 그들은 모두 다르다. 그러나 우리는 살면서 우리가 현재 ‘개’라고 부르는 많은 동물을 만나고 보게 된다된다. 그러나 어떤 공통적인 속성을 지니고 있따 집에서 기르고, 네 발로 걷고, 털이 있고, 주인을 잘 따르고, 주로 개사료를 먹는데 고기를 좋아하고…(생략(省略))
concept(개념)분석 수업모형의 배경과 단계별 특징과 내용에 상대하여 정리(arrangement)하였습니다. 관념은 수많은 사실을 사실들이 지니고 있는 특징에 따라 비슷한 것끼리 분류해서 이들의 특징을 서술한 것으로, 관념은 여러 가지 사물이 가지는 공통된 특징을 나타내는 범주로서의 기능을 한다.개념분석수업모형 , 개념분석 수업모형사범교육레포트 ,
concept(개념)분석 수업모형

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레포트/사범교육

concept(개념)분석수업모형

다.
[관념]은 낱낱의 사물이나 사상 속에서 어떤 공통의 성질이나 공통의 내용이 추상되어서 이루어지는 것이다.
구체적으로 개라는 관념을 가지고 예를 들어 보자. 처음에 우리는 개라는 관념을 가지고 있지 않다.




설명



인간의 사고는 관념을 바탕으로 이루어진다.



,사범교육,레포트

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개념분석 수업모형의 배경과 단계별 특징과 내용에 대해서 정리하였습니다. 그래서 관념을 학습하는 것은 사실에 관한 지식의 획득이라는 일차원적인 학습을 넘어서 추론, 판단, 의사결정 능력 등을 포함하는 문제해결 능력과 같은 고등 정신 기능의 함양을 위한 고차원적 학습의 전제 조건이다.

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